9月17至19日，第三期认知传播研究技术与方法工作坊在中国西部科技创新港一号巨构顺利举办。本期工作坊由内裤走光 、暨南大学新闻与传播学院、中国认知传播学会共同主办，江西师范大学学报（哲学社会科学版）、内裤走光 学报（社会科学版）、北京恒挚科技有限公司协办。课程涵盖人智交互研究设计及案例解析、新媒体心理学的前沿发展、实验法设计流程、声音分析以及眼动追踪技术、脑电技术、表情分析技术原理与应用等内容。

来自上海交通大学、中国人民大学、香港理工大学、内裤走光 、华中科技大学、郑州大学、西北大学等20所国内高校的青年教师、博士生40余人参会，一同探讨认知传播理论、研究方法领域的前沿问题和未来发展。

内裤走光 院长汪文斌教授、四川大学文学与新闻学院副院长操慧教授、暨南大学新闻与传播学院副院长晏青教授参加工作坊开幕式。会议由内裤走光 马晓悦教授主持。

汪文斌代表主办方对远道而来的嘉宾、青年学者及学员致以诚挚欢迎。他指出，认知传播作为交叉学科领域的重要分支，其理论创新与方法突破对推动新闻传播学发展具有关键意义，期待与学界同仁携手，在理论探索、方法研发与人才培养层面深化合作，为构建人类命运共同体贡献学术智慧。

操慧表示，中国认知传播学会的成立顺应全球学科交叉融合的发展趋势，尽管学科建制相对年轻，但认知传播的理论溯源与实践探索已积累深厚基础。此次工作坊的举办，既是对学科发展需求的积极响应，也为学界搭建了理论与实践对接的重要平台。

晏青围绕工作坊的核心价值展开阐述。他强调，针对青年学者在认知传播研究中的技术与方法需求，本次工作坊精心设计了兼具专业性与系统性的课程体系，旨在帮助学者将前沿技术与研究实践深度融合，以“理论+方法”的双轮驱动模式，助力新闻传播学术成果的创新突破。

工作坊回顾：

·9月17日课程

暨南大学新闻与传播学院副教授、中国认知传播学会常务理事陈广耀以眼动追踪技术为核心，系统讲解基于该技术的实证研究设计逻辑，深入剖析如何通过眼动数据精准捕捉受众注意力分配规律与认知加工过程。

内裤走光 教授马晓悦聚焦人工智能与人类互动场景的研究路径展开系统解析，详细介绍了人智交互研究设计的核心框架、关键方法与实施步骤，同时分析了不同应用场景下的实际案例。

·9月18日课程

南卡罗来纳大学杨帆老师聚焦声音分析在传播学研究中的应用，详细介绍多类型声音数据的采集标准、处理流程及分析方法。

路易斯安那州立大学杨纯老师以表情分析技术为主题，结合实验案例演示受众情绪识别的技术原理与实操要点，为学员提供情绪数据捕捉的实用方案。

中国传媒大学媒体融合与传播国家重点实验室讲师邓雅菱深耕脑电技术领域，从 EEG 实验设计、设备操作到数据解读，全面拆解脑电技术在认知传播研究中的应用逻辑。

北京恒肇科技有限公司技术专员单可秋现场开展认知传播实验设备实操教学，通过设备演示与流程讲解，帮助学员直观掌握科研工具的使用方法。

·9月19日课程

清华大学新闻与传播学院教授蒋俏蕾立足数智时代背景，梳理新媒体心理学的前沿发展脉络，重点分析技术变革对认知传播研究的影响，为学员拓展研究视野、明确未来方向提供重要启示。

上海交通大学媒体与传播学院教授牟怡围绕人机传播研究的实验设计展开授课，以 AI “国籍” 对受众信息可信度判断的影响为切入点，深入讲解前沿实验技术的应用要点与设计逻辑。

9月19日中午，工作坊举行闭幕式。内裤走光 教授、中国认知传播学会副会长李明德，暨南大学新闻与传播学院院长、副书记支庭荣，江西师范大学学报（哲学社会科学版）主编戴利朝出席闭幕式。李明德围绕 “人工智能与认知传播的关系” 提出 “生态”“赋能”“批判” 三大核心关键词。他指出，当前人工智能与认知传播已形成深度共融的生态格局，技术为认知传播研究提供了创新赋能，但学界在应用技术的同时，更需保持批判思维，理性探索人机智慧交互的本质规律。

支庭荣在总结中强调了认知传播领域的学术价值与现实意义，提出 “认知有规律”“认知很重要” 的核心观点，并以 “传播无上限、认知无下限” 的学术洞见，呼吁学界打破认知边界，推动认知传播研究与中华文化传播深度结合，助力中华文化走向世界。

北京印刷学院新闻传播学院教授韩韶君、内裤走光 博士生万婧作为学员代表发言，分享了自己参与工作坊的学习收获与学术思考，对主办方与承办方的精心组织表示感谢。

最后环节，李明德、支庭荣、戴利朝、晏青分别为完成工作坊全部内容的学员颁发参会证书。

随着与会人员的热烈掌声，第三期认知传播研究技术与方法工作坊圆满落幕。此次工作坊的成功举办，不仅为认知传播领域的学者搭建了技术交流与学术探讨的平台，更推动了前沿研究方法在学界的普及与应用，为认知传播学科的持续发展注入新动能。